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进入2026年下半年，中国教育事业在"十五五"规划的蓝图指引下加速推进。《教育发展"十五五"规划》明确对加快建设教育强国作出系统部署，教育系统正以铸魂的深度、关爱的温度、创新的力度，扎实迈向强国建设新征程。
7月初，教育部等五部门联合印发的《"人工智能+教育"行动计划》成为教育领域的重磅政策。该计划系统部署人工智能人才培养、教育应用创新、基础环境建设和开发生态构建，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，加快打造人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态。与此同时，山东省教育厅等十部门印发《山东省"人工智能+教育"实施方案》，山东省工信厅等部门也印发《山东省"人工智能+制造"行动方案（2026—2028年）》，标志着地方层面的AI+教育实践正式拉开帷幕。
在职业教育领域，教育部近日组织完成2026年《职业教育专业目录》专业增补工作，共计增补27个职业教育本专科专业，其中高职专科专业9个、职业本科专业18个，涉及14个专业大类、20个专业类。新增专业将于2027年开始招生。此次专业目录增补紧扣国家"十五五"规划纲要部署，紧密围绕建设现代化产业体系、促进服务业优质高效发展，精准对接新产业、新业态、新场景、新模式。新增专业包括技术经纪服务、低空运输工程技术等生产性服务业职业本科专业，以及婴幼儿家庭养育与指导、旅居康养运营与管理等民生领域高职专科专业。同时，围绕机器人工程技术人员等新职业，增设人形机器人工程技术、数字孪生工程技术、车联网通信技术等前沿专业，精准填补新兴产业技能人才缺口。
教育部强调，各地要严防一哄而上、盲目跟风，新增专业必须紧密结合区域产业实际和人才培养需求，确保新设专业高起点、高质量运行。
在基础教育方面，教育部、国家发展改革委等四部门联合印发的《中小学基本办学条件底线要求》引发广泛关注。文件提出20条中小学校办学必须达到的底线要求，明确力争用3年时间实现所有中小学校全部达标。这是继2014年之后我国在基础教育标准化建设领域的又一标志性文件。与12年前着力解决"有学上"不同，新规首次将学生生理健康、心理健康等方面的配套设施与师资配备作为办学底线，明确"健康第一"的教育底色。
底线要求中多项指标关乎学生健康：教室采光和照明应符合国家标准；为学生提供符合卫生标准的饮用水；设置学生心理辅导室；设立卫生室或保健室并配备急救箱；每校至少配备1名专兼职心理健康教育教师。一系列量化、可考核的刚性要求，将"健康第一"的教育理念固化为办学准入的基础标准。有评论指出，让制度红线真正成为守护学生健康的"硬杠杠"，需要资金保障、机制建设和常态监督多管齐下，尤其要确保中西部农村和经济欠发达地区的学校不因地域差异而打折扣。
产教融合方面，北京市重点产业产教联盟的成立标志着校企协同育人进入新阶段。集成电路、人工智能、生物医药健康、绿色能源、高端科学仪器、商业航天、智能制造、具身智能机器人、智能网联汽车、生物育种等十大重点产业产教联盟正式成立，首批已吸纳在京59所高校、20家科研机构、207家链主及科创企业入盟。这一新模式打破了体制壁垒与信息割裂，将过去点对点、松散的短期校企合作升级为有组织、常态化、全链条的一体化产教协同平台。
在高等教育领域，"双一流"建设高校扩招10万人成为社会关注焦点。分析人士指出，扩招在提供更多优质高等教育机会的同时，也对高校的教学资源、师资配置和培养质量提出了更高要求，如何在规模扩张与质量保障之间取得平衡，是摆在高校面前的重要课题。
四川省近日启动教育科技人才一体改革综合试点，围绕联动深化教育综合改革、科技体制改革、人才发展体制机制改革等领域部署10项重点改革任务，力争到2028年形成一批可复制、可推广的改革举措和典型案例。在暑期校外培训治理方面，重庆等地重拳整治学科类隐形变异培训和"小升初"违规招生行为，健全跨部门联合惩戒机制，切实维护学生及家长合法权益。
业内专家表示，"十五五"时期是教育强国建设承上启下的关键时期。从AI+教育的系统部署到产教联盟的实体化运行，从办学底线标准的全面升级到职业教育的精准对接，中国教育正以系统性的改革创新回应高质量发展的时代命题。
